2020-08-14 10:59:55 來(lái)源：中國(guó)周刊 作者：魯艷秋
自2015年3月《中國(guó)足球發(fā)展改革總體方案》發(fā)布以來(lái)，足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展上升到了“國(guó)策”戰(zhàn)略新高度。方案提出“三步走”戰(zhàn)略，分為近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)：近期目標(biāo)是要理順足球管理體制，制定足球中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新中國(guó)特色足球管理模式。
為進(jìn)一步探索校園足球發(fā)展的新模式，推動(dòng)校園足球的廣泛開(kāi)展，結(jié)合高新區(qū)中小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀，區(qū)足協(xié)制定了校園足球“優(yōu)才計(jì)劃”，該計(jì)劃以基地校為試點(diǎn)，逐步向全區(qū)推廣實(shí)施。在重慶高新區(qū)政務(wù)服務(wù)和社會(huì)事務(wù)中心的指導(dǎo)和大力支持下，2020年8月10—12日，重慶高新區(qū)足球協(xié)會(huì)對(duì)初步篩選出的作為備選“優(yōu)才計(jì)劃”基地校的大學(xué)城人民小學(xué)、大學(xué)城樹(shù)人小學(xué)、南開(kāi)景陽(yáng)小學(xué)等6所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地考察。
多項(xiàng)專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)考評(píng)
探討區(qū)域校園足球發(fā)展體系
本次考評(píng)為期3天，由重慶高新區(qū)足球協(xié)會(huì)主席陶文盛帶隊(duì)，重慶大學(xué)體育學(xué)院副教授、重慶市校園足球?qū)＜医M組長(zhǎng)、從事足球運(yùn)動(dòng)40年、擔(dān)任重慶大學(xué)足球隊(duì)主教練20年的齊小平為考評(píng)組長(zhǎng)，在保障公開(kāi)、公平、公正的原則中，特邀請(qǐng)四川大學(xué)體育學(xué)院副教授、四川省校園足球?qū)Ｎ瘯?huì)成員彭剛毅，碩士生導(dǎo)師、國(guó)家級(jí)裁判員、全國(guó)校園足球聯(lián)賽裁判長(zhǎng)譚涌，國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員劉俊成等成員聯(lián)合組成“成渝雙城”專家考評(píng)組，圍繞學(xué)校對(duì)校園足球的組織保障、條件保障、師資保障、文化建設(shè)方面采取聽(tīng)取匯報(bào)、查看資料等方式進(jìn)行，再統(tǒng)一匯總意見(jiàn)進(jìn)行評(píng)分。
高新區(qū)足協(xié)主席陶文盛介紹“優(yōu)才計(jì)劃”的實(shí)施辦法
期間，考評(píng)組每到一所學(xué)校，即投入到緊張的考核評(píng)估工作當(dāng)中，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談、聽(tīng)取匯報(bào)，實(shí)地察看學(xué)校足球場(chǎng)地及足球器材，了解足球日常開(kāi)展及訓(xùn)練競(jìng)賽、醫(yī)護(hù)安全等相關(guān)情況。
考評(píng)組一行分工明確
按照考評(píng)要求，關(guān)注細(xì)節(jié)
同時(shí)，考評(píng)組在與各學(xué)校交流中緊緊圍繞“優(yōu)才計(jì)劃”如何實(shí)施，基地校未來(lái)的發(fā)展走向，如何推動(dòng)校園足球活動(dòng)的健康發(fā)展等話題展開(kāi)，并針對(duì)具體開(kāi)展的實(shí)際工作細(xì)節(jié)和基層學(xué)校面臨的實(shí)際困難進(jìn)行深入探討，力求在高新區(qū)打造出一批有影響力、高品質(zhì)的足球基地校。
構(gòu)建多元視角的校園足球
六所學(xué)校形式多樣亮點(diǎn)紛呈
值得一提的是，在“優(yōu)才計(jì)劃”精英培育基地校（中小學(xué)）校園足球現(xiàn)狀建設(shè)及考評(píng)中，各申報(bào)學(xué)校對(duì)此考核評(píng)估工作非常重視，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，使考評(píng)工作的開(kāi)展得到了扎實(shí)有效推進(jìn)。同時(shí)，各校呈現(xiàn)出多元化、多層化、多樣化校園足球的亮點(diǎn)和特色，讓考評(píng)專家組一行印象深刻。
大學(xué)城人民小學(xué)喜愛(ài)、參與足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生眾多，并有多名女球員馳騁在綠茵場(chǎng)上，達(dá)到了對(duì)足球活動(dòng)全面普及推廣，多次在重要賽事中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，成果斐然。學(xué)校關(guān)心、關(guān)注每一位足球運(yùn)動(dòng)員的身心成長(zhǎng)，在下午集訓(xùn)期間，免費(fèi)提供晚餐，為大量運(yùn)動(dòng)的孩子們進(jìn)行身體營(yíng)養(yǎng)“補(bǔ)給”。同時(shí)，開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課，針對(duì)各年齡學(xué)段的足球運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中的疑問(wèn)進(jìn)行解惑疏理，全力保障學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)員們身心健康。
南開(kāi)景陽(yáng)小學(xué)扎實(shí)做好每一項(xiàng)校園足球工作，做到全面落實(shí)，尤其在培養(yǎng)教師體系中，將體育教師開(kāi)展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)計(jì)入工作量，激發(fā)和保證體育教師對(duì)于工作的熱情和參與度，保證體育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面享受同等待遇。
大學(xué)城樹(shù)人小學(xué)校園足球從校長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的理解及熱愛(ài)貫穿到學(xué)子們?nèi)珕T參與。小學(xué)一二年級(jí)普及足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，三、四、五年級(jí)熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)并組建校精英足球隊(duì)的同時(shí)，全力保障學(xué)習(xí)、足球同步發(fā)展。運(yùn)動(dòng)套裝、冬季外套、專業(yè)訓(xùn)練、交流比賽……學(xué)校一次次的支持與保障，用行動(dòng)詮釋了責(zé)任與承諾。
當(dāng)足球邂逅書(shū)法，怎么感受綠茵場(chǎng)的激情與揮灑筆墨的優(yōu)雅？大學(xué)城第二小學(xué)用體藝相結(jié)合的方式呈現(xiàn)韻律之美。學(xué)校在開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的同時(shí)，將“文明其精神，野蠻其體魄”進(jìn)行融合，展現(xiàn)不一樣的足球文化。
富力南開(kāi)小學(xué)將班級(jí)足球啦啦操作為激勵(lì)足球運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)的特色發(fā)展，成為賽場(chǎng)上一道靚麗風(fēng)景線。學(xué)校多次受邀參加全國(guó)足球運(yùn)動(dòng)啦啦操表演獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，去年在第七屆中國(guó)（南京）啦啦操公開(kāi)賽兒童組小集體花球啦啦操中榮獲冠軍。
已有百年歷史的西永第一小學(xué)把學(xué)生體育素質(zhì)放在重要位置，足球運(yùn)動(dòng)設(shè)置成為學(xué)?！靶膭?dòng)課程”，契合在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校轉(zhuǎn)變過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生體格和體能訓(xùn)練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球傾注不一樣的情懷，在突擊考評(píng)體育組教師的辦公室時(shí)，室內(nèi)整潔舒適，文化氛圍濃郁，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)一線足球教練無(wú)微不至的關(guān)懷，每一個(gè)細(xì)節(jié)中，無(wú)不呈現(xiàn)出對(duì)校園足球的新期待。
熱忱是工作的靈魂，也是源于生活的本身。走訪考評(píng)完6所學(xué)校后，高新區(qū)足協(xié)主席陶文盛感慨：“學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的足球活動(dòng)，打造出精彩紛呈的足球文化，把足球作為立德樹(shù)人的載體，深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮了校園足球的育人功能，把足球精神貫穿到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中去，通過(guò)體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的收獲與快樂(lè)，十分讓人感動(dòng)?！?/p>
他感慨，希望孩子們繼續(xù)保持對(duì)足球熱愛(ài)和堅(jiān)持，淬煉好足球技能，區(qū)足協(xié)也將努力為“優(yōu)才計(jì)劃”中的每位學(xué)子提供更寬泛的價(jià)值平臺(tái)。
系統(tǒng)化發(fā)展高新區(qū)校園足球
“優(yōu)才計(jì)劃”筑牢人才基石
路不險(xiǎn)，則無(wú)以知馬之良；任不重，則無(wú)以知人之德。
中國(guó)足球小將與重慶高新區(qū)足球協(xié)會(huì)共同推出的校園足球“優(yōu)才計(jì)劃”，以打造高水平的青少年賽事基地，高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量，高輸出比的足球人才為目的，采用“教體結(jié)合”模式，打造高新區(qū)足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)水平示范高地，打通人才職業(yè)化發(fā)展的輸送通道，建立未來(lái)中國(guó)校園足球后備精英人才庫(kù)。
其“優(yōu)才計(jì)劃”是高新區(qū)校園足球精英培育戰(zhàn)略部署的頂層設(shè)計(jì)。結(jié)合高新區(qū)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀，以基地校為試點(diǎn)，遴選優(yōu)秀足球人才，為每一位學(xué)生的充分發(fā)展提供和創(chuàng)設(shè)“因才制宜”的教育條件和方式，構(gòu)建相應(yīng)的課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式和評(píng)價(jià)方式。該計(jì)劃從選才、培育、輸送各個(gè)環(huán)節(jié)，以職業(yè)輸出為目標(biāo)，與職業(yè)化要求對(duì)標(biāo)，培育高素質(zhì)、優(yōu)技能的校園足球后備人才，不斷提高校園足球發(fā)展的質(zhì)量和水平。
該計(jì)劃首選學(xué)校精英隊(duì)或校隊(duì)優(yōu)秀足球特長(zhǎng)生，作為“優(yōu)才計(jì)劃”培育苗子，對(duì)標(biāo)職業(yè)俱樂(lè)部梯隊(duì)與中國(guó)足球小將選才標(biāo)準(zhǔn)，以“思想品德好、學(xué)業(yè)成績(jī)好、運(yùn)動(dòng)技能好”為三大核心遴選標(biāo)準(zhǔn)。
圍繞“優(yōu)才計(jì)劃”，高新區(qū)足協(xié)將打造教練隊(duì)伍專業(yè)化、訓(xùn)練模式體系化、賽事質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化、人才吸引開(kāi)放化培育路徑。搭建小學(xué)、中學(xué)、高校的“三段聯(lián)動(dòng)”、對(duì)口優(yōu)質(zhì)高校，培養(yǎng)高層次高素養(yǎng)體育人才進(jìn)入青訓(xùn)體系，與職業(yè)足球共生發(fā)展，成為俱樂(lè)部后備專業(yè)人才的“體+3”的多元人才輸送通道，成就綠茵場(chǎng)上的真正“學(xué)霸”。
編輯：楊文博